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Reflexõessobre oralidade e escrita no ensino de Língua Portuguesa. In: ELIAS, Vanda Maria (org). Ensino de Língua Portuguesa: oralidade e escrita. São Paulo: Contexto, 2011, p. 13-27. FÁVERO, Leonor Lopes; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de. A dinâmica das interações verbais: o trílogo. In: PRETI, Dino (Org.). Interação
Finalidadeda aula:Reconhecer o preconceito linguístico a partir da tomada de consciência em relação à diversidade cultural do Brasil para combater a discriminação pela língua e superar a perspectiva equivocada da variação como erro ou desvio.Ano:9º ano do Ensino Fundamental. Objeto (s) do conhecimento:
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